С появлением электронного дневника, изменения произошли в лучшую сторону. Это экономит время родителей, для меня это особенно важно. Дети разные, некоторые забывают домашнее задание записывать, Была такая проблема, встречала сына со школы, просила показать дневник, он пустой, говорила идти обратно и узнавать. Сейчас, если учителя вовремя заполняют электронные дневники, можно посмотреть и домашние задания, и оценки — всё отражено.​

У старшего были СМС-оповещения, которые плохо работали, задерживались, практически бесполезно было. С бумажным дневником дети не всегда говорят про плохие отметки, а потом они как снег на голову, соответственно, запоздалая реакция меня, как родителя, на оценку.

Со средним, когда стал работать электронный дневник в полную силу и нам было интересно, поначалу заходили в него чуть ли не каждый день. Я считаю, так как информация доходит быстро, детей это отчасти подтягивает, потому что знают, что мама среагирует немедленно.

Касаемо младшего, мы смотрим не просто оценку, сейчас мы видим средний балл, ребёнок тоже смотрит на него. И нам обоим удобнее говорить о том, что надо подтянуться, получить какое-то количество хороших отметок, которые повысят средний балл, особенно когда по некоторым предметам до последнего стараешься вытягивать. Но бывает, что в один момент оценок нет, а потом валом штук 10 сразу появляются. Не среагируешь быстро на плохую оценку в таких ситуациях.